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晉江龍湖衙口中心小學小記者習作選登

www.ijjnews.com    晉江新聞網 2021-01-13 17:16
  

  12歲,我多了一份愛

  黃華軒(六年2班)

  這一天,温度驟降,窗外寒風呼嘯,生怕走出家門半步就會被凍成一根大冰棍。12歲的我不情不願地裹上羽絨服,背上書包,走出家門。

  一出門,我的手就馬上冷得縮進口袋裏。一路縮頭縮手地走到了一條小巷。巷子裏有一隻灰白的小狗,全身都在瑟瑟發抖,光是看着就能感受到它有多麼冷。快要遲到了,我不再多想,繼續快步朝學校走去。

  到了學校,我還想着小狗。上課時會分神,下課時朋友喊我,我也沒有聽到。那天的語文課,老師正好講了一篇關於愛的文章,我恍然大悟,原來是我長大了,我也有了一顆温暖他人、幫助他人的心。

  放學後,我拿着身上的零錢迅速地跑向小賣部,買了一根火腿腸。買好食物後,我又迅速地跑向小巷,但到了那之後卻沒有看到小狗,我一陣失落。突然,我的背後傳來了兩聲“汪汪”,我頓時喜上眉梢,轉過身,餵它吃火腿腸。我面帶笑容,看着它一點兒一點兒地把火腿腸吃完。那一刻的我,內心滿足極了。

  等小狗吃完火腿腸後,我將它抱在懷裏,向家的方向走去。那時的我不管自己冷不冷,心裏只想着讓小狗暖和起來,讓它不再寒冷。

  回到家後,媽媽看到了這小東西,也十分喜歡,和我一起給它洗了個熱水澡。從此我們幸福的家庭,又多了一位成員。

  名師簡評:這是一篇關於愛心、關於成長的習作。作者因為小巷裏那條冷得發抖的小狗,一整天的校園生活都心不在焉,放學後在第一時間來到小巷救助小狗並將小狗帶回家。在這個過程中明白成長是懂得温暖、幫助他人。

  (施雅瑜)

  滾來滾去的小土豆

  許馨瑤(四年3班)

  一把把綠油油的青菜,一根根脆生生的黃瓜,一串串紅通通的辣椒,一個個坑坑窪窪的土豆,組成了幸福的蔬菜家族。

  一天,淘氣的土豆驕傲地説:“整個蔬菜家族就我最帥氣,沒有誰能比得上我!”他一邊唱着自己編的歌“蔬菜家族我最強,沒有誰能比得上……”,一邊興奮地滾着。他滾過了苦瓜叔叔的家,苦瓜叔叔正苦着臉在看報紙呢!土豆向叔叔炫耀道:“您瞧!我的身體多棒啊!”苦瓜“哼”了一聲,繼續看報紙了。土豆趾高氣揚地走了。它滾過了洋葱阿姨的窗口,小土豆嫌棄她又矮又胖,身上還有一股奇怪的味道,捂着鼻子匆忙跑開了。在路上,小土豆又遇到了菠菜叔叔,嘲笑他又瘦又細,一折就斷,放兩天就爛掉。菠菜叔叔看看自己的爛葉,難過極了。小土豆卻繼續哼着歌滾了。它又經過辣椒大姐家、豆芽弟弟家……都對他們進行了冷嘲熱諷。

  就在這時,主人準備開始做飯,發現小土豆發芽了,於是把發芽的那塊切掉,埋進土裏繁衍後代。蔬菜們議論紛紛:有的説,都怪小土豆太驕傲;有的説,你們看,小土豆發芽的部分還可以種在土裏,重新長出新土豆,我們壞掉的部分只能被扔掉;還有的擔心,小土豆可能回不來了……小土豆在土裏默默地聽着。

  過了一陣子,土裏果真長出了新土豆。家人們熱情地歡迎它,它慚愧地看着大家,心裏想:我以後再也不嘲笑別人了,要跟每一個家人和睦相處。 

  指導老師_許恬恬

  美味的海蠣煎

  許森淼(五年1班)

  海蠣煎是閩南的一道特色小吃,我們家每個人都喜歡吃。我決定學習做海蠣煎。

  爸爸親身示範了幾次之後,終於我要實幹一番了!帶着一點小激動和一點忐忑,我先把海蠣和蒜苗清洗乾淨。一個個海蠣碼放在盤裏,彷彿在給我打氣:加油,你能行的!

  我深吸一口氣,抓起一把蒜苗放到菜板上,拿起菜刀往下切。我使勁切了幾下,額頭都冒出了細細的汗珠。唉,平時看爸爸切菜好輕鬆,怎麼到我手上就不聽話了,看來這真是個力氣活啊!就當我準備放棄時,爸爸語重心長地説:“萬事開頭難,只有堅持下去,才能品嚐到‘美味’的那一刻。”我像被當頭棒喝一般,有點羞愧,是啊,怎麼才一開始就想放棄了?加油,我能行的!

  接下來,我回想着爸爸煎海蠣的過程。調料、加地瓜粉攪拌,看着一個個海蠣混合着調味料和地瓜粉,像裹上了一層淡綠色的輕紗!接下來就是重頭戲——下油鍋煎。我小心翼翼地把食材放入油鍋中。爸爸提醒我:“快翻面,不然就焦了!”我趕緊手忙腳亂地用鍋鏟給海蠣煎翻了個面。當空氣中飄來一陣陣香味時,我知道我成功了!

  一盤色香俱全的海蠣煎上桌時,我迫不及待地品嚐了一口,真美味!當爸爸媽媽妹妹和我把一盤海蠣煎“光盤”後,我心裏感覺像吃了山珍海味一樣的滿足。我想,學習任何一樣本領,都必須有一顆堅持到底的心,才會有享受“美味”的那一刻!

  名師簡評:小作者非常細緻地描寫了自己學做海蠣煎的情景,抓住自己在做海蠣煎的過程中的心情變化,寫出了在這過程中的曲折經歷。最後寫學會本領時感悟到的道理,給人以啓發。整篇文章構思新穎,敍述完整。恰當的擬人、比喻等修辭手法的運用,更使文章生動有趣,讀後給人留下很深的印象。

  (施美蓮)

  未來的世界

  陳子默(六年4班)

  未來,我發明了許多東西,譬如隱形飛碟、搖錢樹等,不過讓我最滿意的是智能房子、智能汽車、克隆槍這三件寶貝。下面就由我來介紹介紹吧!

  未來,陸地上沒有旅店了。為什麼大家出去旅遊都不住旅店呢?原來,每家每户都有一幢可以放大或縮小的房子,旅遊時只需要帶一幢比瓶子還小的房子出門就行了。房子裏還有機器人幫你澆花、掃地、煮飯、洗碗等家務活。未來沒有學校,每個人只要在自己家學習就行了,機器人是你的老師,它每時每刻都會注意你的一舉一動,如果你開小差,機器人會“懲罰”你,讓你一天都在學習。

  什麼是智能汽車呢?2021年,上班或下班經常堵車,嚴重時堵得水泄不通,開車開得特別累。那就來看一下我發明的智能汽車吧!它不用人開,自己就能動,只要你在地圖上確定一個位置。普通汽車需要油,尾部會噴出廢氣,污染環境。而智能汽車不需要油,只需要太陽能,尾部噴出氧氣,讓空氣更清新。

  未來,戰爭也是有的。譬如未來的某一天,A國向B國宣戰。原來,A國武器十分強大,總統又是個好戰分子,早就想對武器弱、土地面積大的B國開戰了。正巧,B國發生流感。A國總統趁機召開了一個記者會,宣稱要把B國老百姓從水深火熱之中拯救出來。要知道,一開戰,老百姓是最慘的。如今,我是一名聯合國和平部部長,我才不會袖手旁觀!我立刻召開了一個和平會,研究出了有效方案立刻行動,我命令張虎潛伏在A國,並讓20多名特種兵見機行事。記者會一開完,就把A國總統帶回來,我舉起克隆槍射了他一槍,他身後立刻出現一個外表和他一模一樣的人。不過,他是一個熱愛和平的人。我克隆的A國總統召集了一個和平會,還給B國送去了藥品。就這樣,世界和平了,變成了美好的人間。

  怎麼樣,我的這三件寶貝神奇吧!以後,我還要繼續努力,解開世界之謎,解開宇宙之謎!

  指導老師_顏愛治

  變臉大王

  許日晟(五年1班)

  我們班,有一個表情十分豐富的同學,彷彿行走的“表情包”。我們都叫他“多面人”,他就是我的同學——施天宇。

  施天宇就像大家常説的那樣——“上課像條蟲,下課像條龍”。每次上課鈴一響,他就慢吞吞地坐回座位,收起那張嬉笑的臉,將雙手放在桌上,垂頭喪氣的,如同受到了天大的委屈與不幸。不過,只要老師一宣佈下課,他就像長了一對翅膀一樣飛也似地衝出教室,別提有多歡了。那精神狀態與上課時可是差得老遠了,不愧是名副其實的變臉大王。

  每一次惹了禍,他就會像什麼也沒發生一樣,面無表情地坐着。如果被老師點名,他就會把眉頭擠在一起,頭往右邊一斜,聳聳肩,低聲説上一句:“What?”一副什麼都不知道的樣子。當面對老師的質問時,他的眼淚就一滴一滴地落下來,可憐極了,就連老師也温柔了幾分。

  他就是我們班的變臉大王,給了五年1班一道充滿活力的色彩。

  指導老師_施美蓮

  我是小小軍人

  杜奕鴻(四年1班)

  那天一大早,我就起牀了,早早地來到了石獅新濠霖基地。這是我第一次參加小記者的活動——軍事體驗。

  不一會兒,教官來了,我們換上了英姿颯爽的軍裝,穿上它簡直帥呆了。第一個項目是越野卡丁車,我對它充滿了好奇。卡丁車體型不大,但是它可以開得很快,實在是太刺激了。開着開着,我突然感覺車身劇烈晃動,是地震了嗎?我嚇得全身發抖,定睛一看,原來是從一塊窪地開了過去,虛驚一場。

  第二個項目是我最喜歡的項目:真人CS大戰。我們用樹葉把自己偽裝起來,端起槍,環顧四周,搜索敵方的影子。那一刻,我彷彿就是一名軍人,還指揮着戰友,一邊隱蔽一邊掃射敵人,真是驚心動魄。

  第三個項目是挑戰極大的水上穿越。有一個男教官故意“刁難”我們了,居然把我卡在中間,讓我滑不到對岸去。我生怕掉下去,只能硬挺着支撐了很久,最後手沒有力氣了,就掉進了水裏面了。真是一項比一項刺激呀!

  這次軍事體驗讓我明白了堅持、努力、勇敢就能戰勝困難。

  指導老師_施麗嬋

  “漫畫”老師

  許澤航(五年2班)

  教過我的老師有很多個,每個老師都各有特點,嚴厲的書法老師、一下課就不見蹤影的美術老師、時而温和時而嚴肅的語文老師……今天,我就要用文字為語文老師“畫”一幅漫畫。

  我的語文老師瘦瘦的,一頭烏黑的秀髮,一張清秀的瓜子臉上嵌着一對炯炯有神的大眼睛。這雙眼睛一瞪,全班同學抖三抖。高高的鼻樑下是一張紅潤的嘴,這張嘴蹦出的是有趣的故事、優美的詞句。語文老師這張能説會道的嘴帶領我們在知識的海洋裏遨遊。

  我的語文老師是一個全能老師。她是我們一、二年級時的音樂老師。記得有一次音樂課,我們班正唱着歌,唱着唱着就跑調了,可是竟沒有人發覺。這時,老師用她那洪亮、優美的歌聲將我們帶回了調中。

  我的語文老師還是一位繪畫大師。有一節語文課,我們在教漢字的演變,我們老師説:“甲骨文,寫起來很像畫畫。”説着,老師拿起粉筆,在黑板上寫出了魚的甲骨文。雖説是寫,但更像是畫。老師又畫了水、火、草、木等甲骨文,形象生動。正是語文老師這精湛的畫功,把我們帶進了文字的世界。

  我的語文老師還是個幽默風趣的老師。有一回,老師對我們説:“在我們班上,有一位小寶寶,他總是把‘奶嘴’放在嘴裏,有時又嚼一嚼‘磨牙棒’,你們知道這個人是誰嗎?”這時,我們齊刷刷地看向陳泓羽。此時,他根本不知道發生了什麼事,眼睛看着窗外,手指放在嘴裏“吃”。過了幾秒,他放下了手指,又開始啃鉛筆。語文老師手握棍子,來勢洶洶地走到陳泓羽的座位前,叫他站起來。老師抽出棍子,警告他:如果再不注意就送他一頓“竹筍炒肉絲”,引起全班鬨堂大笑。

  我的語文老師就像是一盞明燈,照亮了我們前進的道路。 

  指導老師_施清涼

標籤:小記者
稿源: 晉江新聞網  編輯: 謝飛明陳子漢 [打印] 
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